離愛情只差一步
《重考生》一次道歉是否觸動自己，可以比較它如何承認問題，以及聽者是否有表達感受的空間，而不只看用了哪些詞。語尾的輕重可以比較。別只挑響亮的句子記住。
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重考生
《重考生》同一句文字換個場合出現，閱讀感受可能不一樣。對一段交談感到不自然，可以先指出哪個回應沒有接上前句，再看看是資訊落差，還是語氣使自己不適應。說話的時機也值得看。
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把一段對白慢慢讀過，有時更容易察覺語氣的轉折。對白讓人物顯得熟悉，可以從重複的稱呼、回答習慣與關心的方向找出依據，但不同場合的變化仍然可以繼續觀察。稱呼的變化可能引起聯想，但它是否表示關係改變，仍需和其他互動一起觀察，不能只憑一個詞下結論。
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保留對含意的不確定不是看不懂的證明，有時只是正文尚未交代，閱讀時可以把問題和已有線索分開記錄。重複一句話可能改變語氣。重複某個說法是否具有作用，可以比較每次面對的對象、語氣與後果，形式相同不一定表示資訊完全相同。
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語句重複是否讓人疲倦，需要具體比較每次帶來的變化，若立場、對象與回應都有不同，閱讀作用也可能隨之改變。一段解釋若讓自己失去注意，可以先整理原本想知道的事情，再確認文字是在回應它，還是補充其他背景。有些回應需要等待，閱讀時可留意等待改變了什麼感受。
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言下之意先保留為推測。有些回答只處理了部分問題，閱讀時可以逐項確認。台詞自然與否有時受到個人語言習慣影響，表達看法時交代是哪個用詞或語序讓自己出戲，會比較清楚。
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解釋台詞的含意時，可以先區分明說的事與自己的推測。誰願意解釋也能留心。談某段台詞解釋得太多，可以說明哪些資訊自己已經從畫面理解，哪些部分仍然需要文字提供補充。
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